Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR 2007-2013

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR 2007-2013

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Odpovědná organizace
Odpovědná organizace
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Garant za organizaci
Garant za organizaci
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Tematické vazby
Tematické vazby
Datum schválení
Datum schválení
Doba platnosti
Doba platnosti
2007 
- 2013
Datum věcné aktualizace
Datum věcné aktualizace
Popis dokumentu
Popis dokumentu
Implementace dokumentu
Implementace dokumentu
Navazuje implementační dokument
Navazuje implementační dokument
Výchozí legislativa
Výchozí legislativa

Dokumenty determinující existenci či nutnost vytvoření strategie, např. usnesení vlády, zákon, jiný právní akt, jiný strategický dokument, atd.

Usnesení vlády či jiný akt, kterým je dokument schválen
Usnesení vlády či jiný akt, kterým je dokument schválen
Poznámka
Poznámka
Dokumenty ke stažení
Hlavní dokument
Hodnotící zprávy
Přílohy hodnotící zprávy
A. (úroveň Strategický cíl)Rovnost příležitostí ke vzdělávání
A.1. (úroveň Specifický cíl)Podpora individuálních vzdělávacích potřeb
A.2. (úroveň Specifický cíl)Integrovaný systém poradenství ve školství
A.3. (úroveň Specifický cíl)Zlepšení klimatu ve školách a školských zařízeních
A.3.1. (úroveň Opatření)Vytvářet příznivé školní prostředí ke zmírnění společensky negativních vlivů
A.3.2. (úroveň Opatření)Zkvalitnit programy specifické primární prevence realizované školskými zařízeními a nestátními neziskovými organizacemi
B. (úroveň Strategický cíl)Kurikulární reforma – nástroj k modernizaci vzdělávání s důrazem na rozvoj klíčových kompetencí
B.1. (úroveň Specifický cíl)Předškolní vzdělávání
B.1.1. (úroveň Opatření)Podpora realizace zavedených dokumentů RVP a ŠVP ve vzdělávání v mateřských školách
B.2. (úroveň Specifický cíl)Základní vzdělávání
B.2.1. (úroveň Opatření)Dokončit přípravu ŠVP, zajistit metodickou podporu a připravenost pedagogických pracovníků
B.3. (úroveň Specifický cíl)Střední vzdělávání
B.3.1. (úroveň Opatření)Dokončit přípravu RVP a ŠVP pro obory gymnázií a lyceí, zajistit metodickou podporu a připravenost pedagogických pracovníků
B.3.2. (úroveň Opatření)Aktualizace soustavy oborů vzdělání a dokončení reformy oborů vzdělání
B.3.3. (úroveň Opatření)Postupně dopracovat RVP pro jednotlivé obory vzdělání a podporovat tvorbu ŠVP
B.4. (úroveň Specifický cíl)Základní školy speciální, konzervatoře, základní umělecké školy, jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky a zájmové vzdělávání
B.4.1. (úroveň Opatření)Dokončit přípravu RVP a postupně zahájit výuku podle ŠVP
C. (úroveň Strategický cíl)Podpora cizích jazyků, informačních a komunikačních technologií
C.1. (úroveň Specifický cíl)Výuka cizích jazyků ve školách
C.1.1. (úroveň Opatření)Zkvalitnění a rozšíření výuky cizích jazyků
C.2. (úroveň Specifický cíl)Informační a komunikační technologie
C.2.1. (úroveň Opatření)Zvyšování základních dovedností žáků a učitelů v oblasti informační gramotnosti
D. (úroveň Strategický cíl)Tvorba a zavádění systémů kvality, metod hodnocení a vlastního hodnocení škol a školských zařízení
D.1. (úroveň Specifický cíl)Reforma maturitní zkoušky
D.1.1. (úroveň Opatření)Dokončit reformu maturitní zkoušky
D.2. (úroveň Specifický cíl)Reforma závěrečné zkoušky
D.2.1. (úroveň Opatření)Dokončit reformu závěrečné zkoušky v oborech vzdělání s výučním listem
D.3. (úroveň Specifický cíl)Vlastní hodnocení škol
D.3.1. (úroveň Opatření)Zefektivnit metodu vlastního hodnocení škol
D.4. (úroveň Specifický cíl)Zjišťování úrovně vzdělávání v ČR v mezinárodním srovnání
D.4.1. (úroveň Opatření)Využít výstupy z mezinárodních šetření pro zlepšení výsledků našich žáků v mezinárodním porovnání
E. (úroveň Strategický cíl)Zvyšování profesionality a zlepšování pracovních podmínek pedagogických pracovníků
E.1. (úroveň Specifický cíl)Vzdělávání pedagogických pracovníků
E.1.1. (úroveň Opatření)Začlenit nové požadavky na učitele vyplývající z RVP do jejich počáteční přípravy
E.1.2. (úroveň Opatření)Vytvořit účinný systém DVPP podporující inovace ve vzdělávání
E.2. (úroveň Specifický cíl)Pedagogičtí pracovníci a jejich odměňování
E.2.1. (úroveň Opatření)Postupně přibližovat platové postavení pedagogických pracovníků ostatním vysokoškolsky vzdělaným skupinám obyvatel ČR
F. (úroveň Strategický cíl)Podpora dalšího vzdělávání
F.1. (úroveň Specifický cíl)Další vzdělávání ve školách i mimo ně – vytvoření systémového rámce
F.1.1. (úroveň Opatření)Podpora dalšího vzdělávání ve školách i mimo ně – vytvoření systémového rámce dalšího vzdělávání
F.2. (úroveň Specifický cíl)Zlepšení kvality v dalším vzdělávání a prostupnost systémů počátečního a dalšího vzdělávání
F.2.1. (úroveň Opatření)Podpora systémů zajištění kvality dalšího vzdělávání a prostupnosti systému počátečního a dalšího vzdělávání
F.3. (úroveň Specifický cíl)Zvyšování profesionality vzdělavatelů v dalším vzdělávání
F.3.1. (úroveň Opatření)Zvyšování profesionality vzdělavatelů v dalším vzdělávání

Toto interaktivní schéma znázorňuje formální vztahy hlavního dokumentu k dalším navazujícím nebo souvisejícím strategickým materiálům. Kliknutím na barevné prvky ve schématu zobrazíte další navazující dokumenty.

Legenda Hlavní dokument Související vazba

Související vazba
Dokument/dokumenty, které mají s hlavním dokumentem věcnou souvislost (věcně se dotýkají, ale nevychází jeden z druhého). Jde o horizontální vazbu (dokumenty většinou na stejné úrovni, doplňují se).

Navazující vazba

Navazující vazba
Dokument/dokumenty, ze kterých hlavní dokument vychází nebo které vycházejí z hlavního dokumentu (mimo implementační). Jedná se o širší typ vazby, než je ta implementační.

Implementační vazba

Implementační vazba
Dokument/dokumenty, které jsou hlavním dokumentem implementovány; realizují to, co stanovuje hlavní dokument. Jde o vertikální vazbu.