Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Plzeňského kraje 2020-2024

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Plzeňského kraje 2020-2024

Plzeňský kraj
Odpovědná organizace
Odpovědná organizace
Garant za organizaci
Garant za organizaci
Odbor školství, mládeže a sportu
Tematické vazby
Tematické vazby
Vzdělávání Celoživotní učení Další vzdělávání Předškolní výchova Střední vzdělávání Ústavní a ochranná výchova Vyšší odborné vzdělávání Základní vzdělávání
Datum schválení
Datum schválení
08.06.2020
Doba platnosti
Doba platnosti
2020 
- 2024
Datum věcné aktualizace
Datum věcné aktualizace
Popis dokumentu
Popis dokumentu
Klíčový strategický dokument, který vymezuje základní, státem a krajem podporované záměry vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy na období následujících čtyř let; vychází z Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy ČR schválený vládou ČR Popisuje demografický vývoj v kraji (z hlediska vlivu na plánování vývoje vzdělávací soustavy), analýza a zhodnocení společenské a ekonomické situace v kraji, konkretizace cílů a priorit.
Implementace dokumentu
Implementace dokumentu
Realizace DZ VRVS PK 2020 – 2024 bude probíhat ve spolupráci se všemi aktéry z oblasti vzdělávání v Plzeňském kraji. Obecnou odpovědnost za implementaci dokumentu nese Plzeňský kraj. Financování regionálního školství bude zajišťováno ze státního rozpočtu, z ESIF a z rozpočtu Plzeňského kraje v daných letech.
Navazuje implementační dokument
Navazuje implementační dokument
Výchozí legislativa
Výchozí legislativa

Dokumenty determinující existenci či nutnost vytvoření strategie, např. usnesení vlády, zákon, jiný právní akt, jiný strategický dokument, atd.

Zpracováno na základě § 9 odst. 2 a 3 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Při jeho tvorbě byla respektována vyhláška č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů a výročních zpráv, ve znění pozdějších předpisů. Návaznost na republikový Dlouhodobý záměr.
Usnesení vlády či jiný akt, kterým je dokument schválen
Usnesení vlády či jiný akt, kterým je dokument schválen
usnesení Zastupitelstva PK č. 1571/20
Relevance ke kohezní politice ESIF 2014-20
Relevance ke kohezní politice ESIF 2014-20
1 – Dotyková

Vyjadřuje míru souladu tohoto strategického dokumentu s prioritami kohezní politiky EU v daném období. Vazba se hodnotí na škále 0-3: žádná (0), dotyková (1), silná (2) nebo nejsilnější (3). Vyšší hodnota značí větší relevanci pro kohezní politiku a lepší potenciál pro čerpání evropských fondů.

Relevance ke kohezní politice 2021+
Relevance ke kohezní politice 2021+
2 – Silná

Vyjadřuje míru souladu tohoto strategického dokumentu s prioritami kohezní politiky EU v daném období. Vazba se hodnotí na škále 0-3: žádná (0), dotyková (1), silná (2) nebo nejsilnější (3). Vyšší hodnota značí větší relevanci pro kohezní politiku a lepší potenciál pro čerpání evropských fondů.

Poznámka
Poznámka
Dokumenty ke stažení
Hlavní dokument
Hodnotící zprávy
Přílohy hodnotící zprávy
Hlavní cíl (úroveň Strategický cíl)Rozvoj regionálního školství
A. Oblast (úroveň Specifický cíl)Strategie dalšího rozvoje sítě škol a školských zařízení
Vzdělávání - Další vzdělávání, Předškolní výchova, Střední vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání, Ústavní a ochranná výchova
A.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Hlavní cíle změn ve školském rejstříku v letech 2020-2024
B. Oblast (úroveň Specifický cíl)Předškolní vzdělávání
Vzdělávání - Předškolní výchova
B.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat systémové uspořádání péče o děti ve věku do tří let
B.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat legislativní úpravu kompetencí nepedagogických pracovníků (chův, zdravotních sester)
B.3. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat rozšiřování kapacit MŠ v lokalitách, kde bude v následujících letech trvalý převis poptávky po umístění dětí do MŠ, tedy dětí ve věku od tří do šesti let
B.4. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat systematické vyhodnocování implementace povinného předškolního vzdělávání
C. Oblast (úroveň Specifický cíl)Základní vzdělávání
Vzdělávání - Základní vzdělávání
C.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Získat a udržet na školách učitele nejpotřebnějších aprobací
C.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Rozvíjet a zkvalitnit digitální gramotnost a odpovídající zázemí na školách
C.3. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Nenavyšovat podíl žáků na nižším stupni víceletých gymnázií
C.4. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podpořit školy při začleňování a vzdělávání dětí a žáků cizinců (potažmo dětí a žáků s OMJ)
D. Oblast (úroveň Specifický cíl)Střední vzdělávání
Vzdělávání - Střední vzdělávání
D.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Rozvíjet a zkvalitnit digitální gramotnost a odpovídající zázemí na školách
D.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podpořit implementaci gramotností a kompetencí do výuky na školách
D.3. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Zkvalitnit výuku cizích jazyků na školách
D.4. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat systém elektronického přihlašování
D.5. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat zařazení do stávající legislativy (postupné ukončování vzdělávání)
D.6. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Získat a udržet na školách učitele odborných předmětů a odborného výcviku
D.7. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Rozvíjet kompetence pro řízení vlastní kariéry
E. Oblast (úroveň Specifický cíl)Vyšší odborné vzdělávání
Vzdělávání - Vyšší odborné vzdělávání
E.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Prohloubit spolupráci se ZČU při uznávání vyššího odborného vzdělávání v bakalářských programech
F. Oblast (úroveň Specifický cíl)Hodnocení žáků, škol a školského systému
Vzdělávání - Další vzdělávání, Předškolní výchova, Střední vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání
F.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat vytváření digitálních portfolií žáků a pedagogů ve školách
F.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Učitelé ve výuce aktivně rozvíjejí měkké kompetence žáků, aplikují partnerský přístup respektující individualitu každého žáka a využívají formativní hodnocení žáků
G. Oblast (úroveň Specifický cíl)Rovné příležitosti ve vzdělávání, poradenství, vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami
Vzdělávání - Předškolní výchova, Střední vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání
G.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Zkvalitnit systém řízení ŠPZ v kooperaci s MŠMT
G.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Zajistit dostatečnou dostupnost poradenství a zlepšování kvality poradenských služeb (včetně oblasti primární prevence)
G.3. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Vzdělávat a metodicky podporovat pedagogy v oblasti inkluze
G.4. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Zajistit rovné příležitosti ve vzdělávání
G.5. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Zaměřit se na systematickou podporu nadání a péči o nadané a mimořádně nadané žáky
G.6. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Rozvíjet kompetence pro řízení vlastní kariéry
G.7. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat DVPP s využitím závěrů projektů APIV, KIPR, SYPO
G.8. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Koordinovat aktivity v území
H. Oblast (úroveň Specifický cíl)Zlepšení podmínek pracovníků v regionálním školství
Vzdělávání - Další vzdělávání, Předškolní výchova, Střední vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání, Ústavní a ochranná výchova
H.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Zvyšovat vzdělanost pedagogů a ředitelů
H.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Zlepšovat podmínky pro práci ředitelů
I. Oblast (úroveň Specifický cíl)Základní umělecké, jazykové a zájmové vzdělávání
Vzdělávání - Další vzdělávání
I.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat metodicky a finančně zájmové vzdělávání, vč. aktivit pro rozvoj nadání a individuální přípravu
I.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat činnost školských zařízení pro zájmové vzdělávání, především po stránce prostorové s možností rozšiřování nabídky zájmových činností + Využívat v rámci sdílení odborné laboratoře, herny a dílny v ZŠ a SŠ
I.3. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat inovace v činnosti školských zařízení pro zájmové vzdělávání – nové technologie a digitalizace
I.4. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat spolupráci škol, školských zařízení a ostatních organizací a napomáhat uznávání výsledků zájmového a neformálního vzdělávání dle možností i ve formálním vzdělávání. Smysluplně provázat výchovné a vzdělávací prvky formálního a neformálního vzdělávání k rozvoji klíčových kompetencí
I.5. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Pregraduální i další vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřit též na oblast vzdělávání nadaných žáků, pedagogickou diagnostiku, metody a formy vzdělávání stimulující rozvoj nadání, vytvoření systému podpory nadání na škole i externí spolupráci v rámci Krajské sítě podpory nadání
J. Oblast (úroveň Specifický cíl)Ústavní a ochranná výchova a preventivně výchovná péče
Vzdělávání - Ústavní a ochranná výchova
J.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat efektivní, systémovou a jednotnou spolupráci všech subjektů participujících na oblasti primární prevence v PK
J.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Sjednotit postup při řešení situace ohrožených dětí, zlepšit mezirezortní spolupráci v oblasti péče o ohrožené děti
J.3. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat efektivní a systémovou spolupráci všech subjektů zaměřujících se na vzdělávání pedagogických pracovníků a dalších aktérů v oblasti primární prevence rizikového chování v PK (v rámci fungování krajské pracovní skupiny PPRCH)
J.4. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Jednoznačné znění zákona o ústavní výchově týkající se umístěných nezletilých matek a jejich nezletilých dětí v zařízeních pro výkon ústavní výchovy
J.5. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat vznik zařízení pro děti se zdravotními problémy, které jsou překážkou v umístění dětí do školských zařízení pro výkon ústavní výchovy
J.6. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat vznik pobytové sociální služby pro nezletilé matky a jejich nezletilé děti v případech, kdy nezletilé matky budou moci samostatně zajistit péči o své nezletilé děti
J.7. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Seznamovat širokou veřejnost s problematikou ústavní výchovy
K. Oblast (úroveň Specifický cíl)Další vzdělávání
Vzdělávání - Další vzdělávání
K.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat funkční platformy partnerství v oblasti dalšího vzdělávání
K.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Zlepšit další vzdělávání pro adaptabilitu obyvatel Plzeňského kraje
K.3. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Rozvíjet kompetence pro řízení vlastní kariéry
L. Oblast (úroveň Specifický cíl)Řízení školského systému
Vzdělávání - Celoživotní učení, Další vzdělávání, Předškolní výchova, Střední vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání, Ústavní a ochranná výchova
L.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat platformy pro spolupráci všech aktérů ve vzdělávání na území Plzeňského kraje
L.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat prvek akčního plánování ve vzdělávání
L.3. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat a rozvíjet krajské a místní akční plány vzdělávání včetně vzájemné spolupráce a využívat jejich výstupy
M. Oblast (úroveň Specifický cíl)Vzdělávání pro udržitelný rozvoj
Vzdělávání - Celoživotní učení, Další vzdělávání, Předškolní výchova, Střední vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání
M.1. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat další vzdělávání koordinátorů EVVO i pedagogických pracovníků v oblasti environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty.
M.2. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat soutěže a programy zaměřené na ekologii a udržitelný rozvoj
M.3. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Podporovat ekologicky šetrné provozy školních budov a pozemků
M.4. Opatření DZ PK (úroveň Opatření)Naplňovat cíle Koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Plzeňského kraje a Akčního plánu EVVO pro plnění cílů Koncepce EVVO Plzeňského kraje

Toto interaktivní schéma znázorňuje formální vztahy hlavního dokumentu k dalším navazujícím nebo souvisejícím strategickým materiálům. Kliknutím na barevné prvky ve schématu zobrazíte další navazující dokumenty.

Legenda Hlavní dokument Související vazba

Související vazba
Dokument/dokumenty, které mají s hlavním dokumentem věcnou souvislost (věcně se dotýkají, ale nevychází jeden z druhého). Jde o horizontální vazbu (dokumenty většinou na stejné úrovni, doplňují se).

Navazující vazba

Navazující vazba
Dokument/dokumenty, ze kterých hlavní dokument vychází nebo které vycházejí z hlavního dokumentu (mimo implementační). Jedná se o širší typ vazby, než je ta implementační.

Implementační vazba

Implementační vazba
Dokument/dokumenty, které jsou hlavním dokumentem implementovány; realizují to, co stanovuje hlavní dokument. Jde o vertikální vazbu.