Strategický rámec MAP pro území SO ORP Louny III do roku 2025 (2023)

Strategický rámec MAP pro území SO ORP Louny III do roku 2025 (2023)

Louny
Odpovědná organizace
Odpovědná organizace
Garant za organizaci
Garant za organizaci
Tematické vazby
Tematické vazby
Další vzdělávání Lidské zdroje VaV Předškolní výchova Střední vzdělávání Vysokoškolské vzdělávání Vyšší odborné vzdělávání Základní vzdělávání Služby zaměstnanosti Tělesná výchova, sport, turistika
Datum schválení
Datum schválení
21.09.2023
Doba platnosti
Doba platnosti
2023 
- 2025
Aktualizováno
Aktualizováno
Popis dokumentu
Popis dokumentu
Implementace dokumentu
Implementace dokumentu
Navazuje implementační dokument
Navazuje implementační dokument
Výchozí legislativa
Výchozí legislativa

Dokumenty determinující existenci či nutnost vytvoření strategie, např. usnesení vlády, zákon, jiný právní akt, jiný strategický dokument, atd.

Usnesení vlády či jiný akt, kterým je dokument schválen
Usnesení vlády či jiný akt, kterým je dokument schválen
Poznámka
Poznámka
Dokumenty ke stažení
Hlavní dokument
Hodnoticí zprávy
1.Strategický cíl1 – prioritní oblast – Kvalitní, efektivní, dostupné a inkluzivní předškolní vzdělávání
1.1.Specifický cílstrategický cíl – Podpora kvalitního inkluzivního a společného vzdělávání z hlediska odborně-personálních kapacit a specifického vybavení
Vzdělávání - Lidské zdroje VaV
1.2.Specifický cílstrategický cíl – Rozvoj matematické a finanční pregramotnosti, čtenářské pregramotnosti včetně rozvoje digitálních kompetencí a gramotností dětí, výuky cizích jazyků a polytechnického vzdělávání v předškolním vzdělávání
Vzdělávání - Předškolní výchova
1.3.Specifický cílstrategický cíl – Podpora iniciativy a kreativity dětí, rozvoj výchovy k udržitelnému rozvoji (sociálních a občanských kompetencí dětí, rozvoj kulturního povědomí a vyjádření dětí, rozvoj environmentálního povědomí), výchova k pohybu a zdravému životnímu stylu a dalších klíčových kompetencí dětí socioemočních, včetně rozvoje wellbeingu a duševního zdraví dětí a PP v předškolním vzdělávání
Vzdělávání - Předškolní výchova
2.Strategický cíl2 – prioritní oblast – . Kvalitní, efektivní, dostupné a inkluzivní základní vzdělávání
2.1.Specifický cílstrategický cíl – Rozvoj matematické a finanční gramotnosti ,digitálních kompetencí a mediální gramotnosti dětí a žáků
Vzdělávání - Základní vzdělávání
2.2.Specifický cílstrategický cíl – Rozvoj čtenářské gramotnosti , kulturního povědomí a vyjádření dětí a žáků, podpora vztahu k místu kde žijí
Vzdělávání - Základní vzdělávání
2.3.Specifický cílstrategický cíl – Rozvoj ostatních kompetencí dětí a žáků (podnikavost a iniciativa, kreativita, polytechnické vzdělávání, řemeslné a technické obory, přírodní vědy, cizí jazyky, vzdělávání pro udržitelný rozvoj (sociální, socioemoční a občanské kompetence, zdravý životní styl), včetně podpory duševního zdraví dětí a žáků a další)
Vzdělávání - Základní vzdělávání
2.4.Specifický cílstrategický cíl – Podpora inkluzivního a společného vzdělávání, vč. podpory dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem
Vzdělávání - Předškolní výchova, Střední vzdělávání, Základní vzdělávání
2.5.Specifický cílstrategický cíl – Dostatečné odborné a personální kapacity pedagogických a dalších odborných pracovníků a podpora rozvoje wellbeingu
Vzdělávání - Lidské zdroje VaV, Základní vzdělávání
3.Strategický cíl3 – prioritní oblast – Vyspělá infrastruktura školských zařízení, včetně infrastruktury neformálního vzdělávání
3.1.Specifický cílstrategický cíl – Moderní, kvalitní a fyzicky dostupná (bezbariérová) infrastruktura budov s přihlédnutím k potřebám společného vzdělávání a inkluze
Vzdělávání - Střední vzdělávání, Vysokoškolské vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání
3.2.Specifický cílstrategický cíl – Moderní, fyzicky dostupné (bezbariérové) a kvalitně vybavené učebny pro rozvoj klíčových kompetencí a uplatnitelnost na trhu práce s přihlédnutím k potřebám společného vzdělávání a inkluze
Vzdělávání - Střední vzdělávání, Vysokoškolské vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání
3.3.Specifický cílstrategický cíl – Funkční a bezpečné zázemí (jídelny, tělocvičny, šatny, apod.) a okolí školských zařízení (hřiště, zahrady, sportoviště, apod.)
Vzdělávání - Střední vzdělávání, Vysokoškolské vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání
4.Strategický cíl4 – prioritní oblast – Moderní a populární neformální a zájmové vzdělávání
4.1.Specifický cílstrategický cíl – Rozšíření nabídky zájmového a neformálního vzdělávání
Vzdělávání - Další vzdělávání
4.2.Specifický cílstrategický cíl – Rozvoj pohybové zdatnosti, aktivního a zdravého životního stylu
Zájmová činnost, neziskový sektor, tělovýchova a sport - Tělesná výchova, sport, turistika
5.Strategický cíl5 – prioritní oblast – Vzájemná podpora, spolupráce a sdílení informací mezi aktéry vzděláván
5.1.Specifický cílstrategický cíl – Podpora vnitřní spolupráce, tj. spolupráce všech aktérů vzdělávání v území MAP ORP Louny
Vzdělávání - Lidské zdroje VaV, Předškolní výchova, Střední vzdělávání, Vysokoškolské vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání
5.2.Specifický cílstrategický cíl – Rozvoj vnější spolupráce, tj. spolupráce s aktéry vzdělávání v území dalších MAP vč. spolupráce mezinárodní
Vzdělávání - Lidské zdroje VaV, Předškolní výchova, Střední vzdělávání, Vysokoškolské vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání
5.3.Specifický cílstrategický cíl – Podpora kvalitního kariérového poradenstv
Vzdělávání - Střední vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání, Základní vzdělávání
Zaměstnanost a trh práce - Služby zaměstnanosti

Toto interaktivní schéma znázorňuje formální vztahy hlavního dokumentu k dalším navazujícím nebo souvisejícím strategickým materiálům. Kliknutím na barevné prvky ve schématu zobrazíte další navazující dokumenty.

Legenda Hlavní dokument Související vazba

Související vazba
Dokument/dokumenty, které mají s hlavním dokumentem věcnou souvislost (věcně se dotýkají, ale nevychází jeden z druhého). Jde o horizontální vazbu (dokumenty většinou na stejné úrovni, doplňují se).

Navazující vazba

Navazující vazba
Dokument/dokumenty, ze kterých hlavní dokument vychází nebo které vycházejí z hlavního dokumentu (mimo implementační). Jedná se o širší typ vazby, než je ta implementační.

Implementační vazba

Implementační vazba
Dokument/dokumenty, které jsou hlavním dokumentem implementovány; realizují to, co stanovuje hlavní dokument. Jde o vertikální vazbu.