Databáze strategií

Domů

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy hl. m. Prahy 2016-2020

Aktualizováno 02.02.2026

Hlavní město Praha

Název dokumentu

Odpovědná organizace

Hlavní město Praha

Garant za organizaci

Odbor školství a mládeže MHMP

Tematické vazby

Sociální poradenství Sociální prevence Aktivní začleňování Ohrožené skupiny Začleňování cizinců Celoživotní učení Další vzdělávání Lidské zdroje VaV Předškolní výchova Střední vzdělávání Ústavní a ochranná výchova Vyšší odborné vzdělávání Základní vzdělávání Ohrožené děti Adaptabilita pracovní síly Aktivní politika zaměstnanosti Tělesná výchova, sport, turistika

Datum schválení

31.03.2016

Doba platnosti

2016

- 2020

Aktualizováno

Popis dokumentu

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy hlavního města Prahy na roky 2016 – 2020 (dále jen „DZ HMP 2016 – 2020“) je strategickým dokumentem HMP pro oblast vzdělávání, jehož zpracovatelem je odbor školství a mládeže Magistrátu hlavního města Prahy (MHMP). Jeho úkolem je vyhodnocení a aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy hlavního města Prahy, který byl schválen Usnesením Zastupitelstva HMP č. 15/9, dne 29. 3. 2012 (dále jen „DZ HMP 2012“). DZ HMP 2016 – 2020 vychází ze strategických dokumentů ČR i hl. m. Prahy, z odborných publikací, údajů Českého statistického úřadu, Národního ústavu pro vzdělávání, školského poradenského zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, Národního institutu dalšího vzdělávání a rovněž z podkladů a informací zpracovaných Institutem plánování a rozvoje hl. m. Prahy a dalších odborů Magistrátu HMP.

Implementace dokumentu

Implementace dokumentu není specifikován, garantem za realizaci je MHMP.

Navazuje implementační dokument

Výchozí legislativa

DZ HMP 2016 – 2020 je zpracován v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů (dále jen školský zákon). Strukturu, obsah, postup zpracování a termíny předkládání a zveřejňování DZ upravuje vyhláška č. 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění vyhlášky č. 225/2009 Sb.

Usnesení vlády či jiný akt, kterým je dokument schválen

Schváleno usnesením Zastupitelstva hlavního města Prahy číslo 15/15 ze dne 31.3.2016

Relevance ke kohezní politice ESIF 2014-20

1 – Dotyková

Poznámka

Dokumenty ke stažení

Hlavní dokument

(PDF)

Hodnoticí zprávy

Archiv

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy hl. m. Prahy 2012–2016

I – Oblast – Předškolní vzdělávání

I.1 – Opatření – Navyšování kapacity MŠ a předškolního vzdělávání v místech aktuální potřeby

Vzdělávání - Předškolní výchova

I.1.1 – Aktivita – Otevírání nových tříd ve stávajících objektech.

I.1.2 – Aktivita – Otevírání detašovaných pracovišť v budovách základních škol

I.1.3 – Aktivita – Povolování naplnění tříd na maximální počet dětí, tj. 28 dětí ve třídě všude, kde to dovolují hygienické normy a s ohledem na případnou integraci.

I.1.4 – Aktivita – Podpora zřizování dětských skupin a podpora transformace dětských skupin fungujících na základě živnostenského zákona na dětské skupiny dle platného zákona č. 247/2014 Sb., o poskytování péče o dítě v dětské skupině a o změně souvisejících zákonů.

I.1.5 – Aktivita – Podpora zřizování přípravných tříd základních škol.

I.1.6 – Aktivita – Podpora výstavby nových objektů a přístaveb stávajících pro rozšíření kapacit předškolního vzdělávání – pouze v místě dlouhodobé potřeby a v souladu s prioritami DZ ČR.

I.2 – Opatření – Podpora výuky jazyků a rozvoj polytechnické výchovy v předškolním vzdělávání

Vzdělávání - Předškolní výchova

I.2.1 – Aktivita – Podpora výuky mateřského jazyka (českého).

I.2.2 – Aktivita – Podpora pedagogů MŠ ve studiu metodiky výuky cizích jazyků.

I.2.3 – Aktivita – Dotace výuky cizího jazyka pro předškoláky.

I.2.4 – Aktivita – Podpora polytechnické výchovy a vzdělávání v mateřských školách za pomoci aktuálních a doporučených metodik.

I.3 – Opatření – Podpora nabídky logopedické péče

Vzdělávání - Předškolní výchova

I.3.1 – Aktivita – Podpora zřizování logopedických tříd pro děti s těžšími vadami řeči.

I.3.2 – Aktivita – Podpora vzdělávání pedagogů v oblasti logopedické péče.

I.4 – Opatření – Podpora rozvíjení integrace dětí se zdravotním postižením

Sociální začleňování - Aktivní začleňování

Vzdělávání - Předškolní výchova

I.4.1 – Aktivita – Podpora vzdělávání pedagogů MŠ v oblasti speciální pedagogiky.

I.4.2 – Aktivita – Vytváření takových podpůrných opatření, kdy bude nutné v nezbytných případech zapojovat do výuky asistenta pedagoga.

I.5 – Opatření – Podpora integrace dětí s odlišným mateřským jazykem (OMJ)

Sociální začleňování - Aktivní začleňování, Začleňování cizinců

Vzdělávání - Předškolní výchova

I.5.1 – Aktivita – Podpora zvýšení nabídky vzdělávání pedagogů MŠ v oblasti vzdělávání dětí s OMJ.

I.5.2 – Aktivita – Podpora předškolní přípravy dětí s OMJ na vstup do základního vzdělávání.

I.5.3 – Aktivita – Zajištění výuky češtiny jako druhého jazyka v potřebném rozsahu.

I.5.4 – Aktivita – Podpora přirozené výchovy dětí k respektu odlišné kultury.

I.5.5 – Aktivita – Zajištění efektivní komunikace s rodiči (využívání komunitních tlumočníků, překlady materiálů).

I.6 – Opatření – Podpora výuky základních tělovýchovných návyků a sportovních činností a prevence proti úrazům a zraněním dětí předškolního věku

Vzdělávání - Předškolní výchova

Zájmová činnost, neziskový sektor, tělovýchova a sport - Tělesná výchova, sport, turistika

I.6.1 – Aktivita – Podpora praktické výuky základním tělocvičným návykům a pravidelným programům výuky širokého spektra sportovních činností na sportovištích i v přírodě s přiměřením k věku i zdravotnímu stavu za metodické podpory lokálních sportovních spolků s cílem pohybového vyžití, zábavy, sociálního kontaktu a nastavení organismu ke zlepšování zdravotní i psychické kondice.

I.6.2 – Aktivita – Podpora zapojení do projektů Českého olympijského výboru (ČOV) a České sportovní unie (ČSU) pro předškolní výchovu

I.6.3 – Aktivita – Podpora vzdělávání pedagogů MŠ v oblasti zdravého životního stylu a tělovýchovy.

I.6.4 – Aktivita – Podpora vzdělávání dětí předškolního věku v prevenci proti úrazům a zraněním při různých činnostech s ohledem na věk dítěte.

I.6.5 – Aktivita – Podpora vzdělávání pedagogů MŠ v oblasti první pomoci při úrazech a zranění dětí způsobených při různých činnostech. Podpora vzdělávání formou zážitkové činnosti.

I.7 – Opatření – Podpora spoluúčasti rodičů na činnosti školy a zapojování do společných aktivit

Vzdělávání - Předškolní výchova

I.7.1 – Aktivita – Podpora rozvoje forem spoluúčasti a zapojování rodičovské veřejnosti do aktivit realizovaných MŠ a podpora spoluúčasti rodičů (komunity) na programu mateřské školy, a to formou realizace konkrétních projektů, zveřejňování již fungujících příkladů dobré praxe, nalézání nových forem a systémů spolupráce apod.

II – Oblast – Základní vzdělávání

II.1 – Opatření – Navyšování kapacity ZŠ a základního vzdělávání v místech aktuální potřeby

Vzdělávání - Základní vzdělávání

II.1.1 – Aktivita – Zřizování nových základních škol pouze v místech, ve kterých bude trvalá potřeba vybavenosti základní školou

II.1.2 – Aktivita – Podpora otevírání nových tříd zvýšením kapacity stávající základní školy

II.1.3 – Aktivita – Nebude podporováno navyšování podílu žáků na nižším stupni víceletých gymnázií.

II.2 – Opatření – Pravidelná aktualizace školních vzdělávacích programů

Vzdělávání - Základní vzdělávání

II.2.1 – Aktivita – Pravidelné zkvalitňování výuky matematiky, přírodovědných předmětů, informační, čtenářské a finanční gramotnosti apod.

II.2.2 – Aktivita – Podpora pravidelného zjišťování výsledků vzdělávání (zapojení rodičovské veřejnosti do činnosti školy).

II.2.3 – Aktivita – Podpora zavádění polytechnické výchovy do školních vzdělávacích programů.

II.2.4 – Aktivita – Podpora zavádění opatření v oblasti vzdělávání k udržitelnému rozvoji podle platné krajské koncepce.

II.2.5 – Aktivita – Podpora multikulturní výchovy a interkulturního vzdělávání, předání znalosti a o národnostech, etnických minoritách a otázkách migrace v kontextu etických hodnot jejich sociokulturního prostředí.

II.2.6 – Aktivita – Zkvalitnění interpersonálních kompetencí, tolerance a vzájemného porozumění při komunikaci a jednání s lidmi odlišných kultur a tradic.

II.3 – Opatření – Podpora integrace žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ)

Sociální začleňování - Aktivní začleňování

Vzdělávání - Základní vzdělávání

II.3.1 – Aktivita – Vytváření podpory žákům s odlišným mateřským jazykem.

II.3.2 – Aktivita – Zajištění výuky češtiny jako druhého jazyka v odpovídajícím rozsahu.

II.3.3 – Aktivita – Zvýšit nabídku vzdělávání pedagogů v oblasti vzdělávání žáků s OMJ.

II.3.4 – Aktivita – Spolupráce s nestátními neziskovými organizacemi pracujícími v oblasti multikulturní výchovy a výuky českého jazyka pro cizince, popř. v oblasti odborného poradenství pedagogům.

II.3.5 – Aktivita – Zkvalitnění interpersonálních kompetencí, tolerance a vzájemného porozumění při komunikaci a jednání s lidmi odlišných kultur a tradic.

II.3.6 – Aktivita – Podpora práce s rodinou.

II.4 – Opatření – Podpora výuky cizích jazyků

Vzdělávání - Základní vzdělávání

II.4.1 – Aktivita – Podpora grantových programů jazykového vzdělávání.

II.4.2 – Aktivita – Podpora mezinárodní spolupráce (například formou zahraničních studijních pobytů) a podpora spolupráce se zahraničními školami.

II.4.3 – Aktivita – Podpora soutěží a olympiád.

II.5 – Opatření – Podpora polytechnické výchovy, matematické a přírodovědné gramotnosti na základních školách

Vzdělávání - Základní vzdělávání

II.5.5 – Aktivita – Podpora matematické a přírodovědné gramotnosti na základních školách prostřednictvím metodických doporučení, projektů a dalších vhodných aktivit.

II.5.3 – Aktivita – Podpora soutěží zručnosti.

II.5.4 – Aktivita – Podpora spolupráce s firmami.

II.5.2 – Aktivita – Podpora vzdělávání pedagogů a jejich osvěta v oblasti polytechnické výchovy.

II.5.1 – Aktivita – Podpora spolupráce základních škol se středními školami poskytujícími technické vzdělávání.

II.6 – Opatření – Zvyšování a prohlubování odborné kvalifikace pedagogických pracovníků a zvyšování jejich prestiže

Vzdělávání - Lidské zdroje VaV, Základní vzdělávání

II.6.4 – Aktivita – Podpora při získávání gramotnosti v oblasti zdravého životního stylu a tělovýchovy tělovýchovných pedagogů s cílem dosažení příslušných vědomostí a dovedností.

II.6.3 – Aktivita – Podpora vzdělávání pedagogů základních škol ve vybraných oblastech.

II.6.2 – Aktivita – Poskytování finančních prostředků z rozpočtu zřizovatele i HMP na posílení mzdových prostředků.

II.6.1 – Aktivita – Pořádání kurzů a seminářů k vybraným tématům.

II.7 – Opatření – Zlepšování vybavenosti škol

Vzdělávání - Základní vzdělávání

II.7.2 – Aktivita – Modernizace tělocvičen a hřišť s důrazem na bezpečnost a podporu efektivnímu i hospodárnému využití ve volném čase pro sportující veřejnost.

II.7.1 – Aktivita – Podpora vybavování odborných i běžných učeben moderním technickým a specifickým vybavením určené primárně pro výuku.

II.7.3 – Aktivita – Podpora vzdělávání pedagogů základních škol ve vybraných oblastech.

II.8 – Opatření – Podpora školních poradenských služeb a školních psychologů

Vzdělávání - Lidské zdroje VaV, Základní vzdělávání

II.8.1 – Aktivita – Podpora školních poradenských pracovišť pro kariérové a jiné poradenství. Zajišťování jejich dlouhodobé činnosti zejména v lokalitách, kde je zvýšená poptávka po těchto službách nebo činnost takového pracoviště výrazně posílí nedostatečné informační zázemí pro žáky ZŠ.

II.8.2 – Aktivita – Podpora školních psychologů, výchovných poradců a školních metodiků prevence – vytváření optimálních podmínek pro jejich činnost, zajišťování a průběžné zvyšování jejich odbornosti a informační základny pro zajištění optimální péče o klienty apod.

II.9 – Opatření – Podpora zavádění konkrétních opatření v souvislosti s legislativními změnami ve školské legislativě do praxe

Vzdělávání - Další vzdělávání, Lidské zdroje VaV, Základní vzdělávání

II.9.1 – Aktivita – Podpora implementace a zavádění konkrétních opatření vyplývajících z novelizovaného zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání, které se týkají vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

III – Oblast – Základní umělecké vzdělávání

III.1 – Opatření – Zachování sítě ZUŠ i jejich oborové rozvrstvení

Vzdělávání - Základní vzdělávání

III.1.2 – Aktivita – V případě aktuální potřeby budou zřizována odloučená pracoviště ZUŠ stávajících ZUŠ v dynamicky se rozvíjejících oblastech HMP a na základě demografické analýzy.

III.1.1 – Aktivita – Zřizování nových subjektů základních uměleckých škol nebude na území HMP podporováno.

III.2 – Opatření – Zahraniční prezentace žáků ZUŠ

Vzdělávání - Základní vzdělávání

III.2.3 – Aktivita – Podpora grantových projektů.

III.2.2 – Aktivita – Spolupráce a výměna zkušeností mezi jednotlivými ZUŠ.

III.2.1 – Aktivita – Spolupráce se zahraničními školami.

III.3 – Opatření – Podpora a rozvoj vzdělávání seniorů na ZUŠ prostřednictvím Akademie umění a kultury pro seniory HMP

Vzdělávání - Celoživotní učení, Další vzdělávání, Základní vzdělávání

III.3.1 – Aktivita – Zvyšování počtu míst v ZUŠ pro poskytování vzdělávání v Akademiích umění a kultury pro seniory HMP.

IV – Oblast – Střední vzdělávání

IV.1 – Opatření – Zřizování nových středních škol a konzervatoří, úpravy kapacity středních škol a konzervatoří, úpravy oborové nabídky středních škol a konzervatoří

Vzdělávání - Střední vzdělávání

IV.1.3 – Aktivita – Do struktury oborů vzdělání může být nově zařazen nebo kapacitně posílen pouze obor vzdělání, který bude odpovídat předpokládaným dlouhodobým budoucím potřebám trhu práce a podpořen odůvodněným stanoviskem zástupce relevantních sociálních partnerů.

IV.1.2 – Aktivita – Do struktury oborů vzdělání s maturitní zkouškou může být v rámci HMP nově zařazen nebo kapacitně posílen pouze obor vzdělání, který bude nahrazovat jiný aktivní obor vzdělání s maturitní zkouškou. Výjimku budou tvořit odůvodněné žádosti o zařazení nebo posílení oborů vzdělání, které budou mít technické nebo přírodovědné zaměření nebo se bude jednat o obory vzdělání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nebo obory čtyřletého gymnázia v návaznosti na demografický vývoj.

IV.1.1 – Aktivita – Na území HMP nebude podporováno zřizování nových středních škol a konzervatoří a to vzhledem k dostačující nabídce širokého spektra oborů vzdělání a disponibilní kapacitě škol. Zřizování nových škol bude možné pouze ve výjimečných případech a s odůvodněním, které je v souladu s DZ ČR a DZ HMP 2016 – 2020

IV.1.5 – Aktivita – Obory vzdělání, které mají unikátní obsah nebo jsou jedinečné v rámci ČR nebo jejich oborová kapacita je postačující pro dlouhodobé pokrytí potřeb trhu práce, jejichž seznam byl dohodnut společně s MŠMT a Asociací krajů, zahrne MŠMT do podkladů pro vydání rozhodnutí k zařazení uvedeného oboru vzdělání do struktury oborů vzdělání či zvýšení kapacity těchto oborů odůvodněný souhlas Asociace krajů ČR. Seznam vyjmenovaných oborů vzdělání MŠMT uveřejní na svých webových stránkách a Věstníku MŠMT.

IV.1.4 – Aktivita – Při optimalizaci kapacit oborů vzdělání bude utlumen obor, jehož absolventi vykazují dvojnásobně anebo vyšší míru nezaměstnanosti, než je průměr v HMP.

IV.1.8 – Aktivita – V oborech nástavbového studia, kde dlouhodobá nezaměstnanost absolventů denní formy vzdělávání v krajích přesahuje 15 %, nezvyšovat oborové kapacity oproti kapacitám uvedeným v rejstříku škol a školských zařízení v roce 2014. Přehled skupin oborů vzdělání, v nichž bude dosahováno dlouhodobé nezaměstnanosti, může být upraven na základě údajů Úřadu práce. Upravený přehled skupin oborů vzdělání bude vždy zveřejněn MHMP do 31. 7. příslušného roku způsobem umožňující dálkový přístup a aplikován pro řízení v následujícím školním roce.

IV.1.7 – Aktivita – V případě oborů vzdělání s maturitní zkouškou odborného zaměření s výjimkou oborů vzdělání technického nebo přírodovědného zaměření nezvyšovat kapacity maturitních oborů, u kterých nezaměstnanost absolventů dlouhodobě překračuje republikový, resp. krajský průměr nebo jejich oborová kapacita je postačující pro dlouhodobé pokrytí potřeb trhu práce nebo tyto obory mají unikátní obsah ve smyslu bodu IV. 1.5.

IV.1.9 – Aktivita – V případě oborů vzdělání s maturitní zkouškou všeobecného zaměření nebudou navyšovány kapacity 6 a 8 letých gymnázií.

IV.1.6 – Aktivita – V případě oborů vzdělání s výučním listem nebudou zvyšovány kapacity oborů vzdělání ve skupinách oborů, které mají dlouhodobě nezaměstnanost vyšší než průměr nezaměstnaných absolventů v rámci HMP nebo jejich oborová kapacita je postačující pro dlouhodobé pokrytí potřeb trhu práce nebo tyto obory mají unikátní obsah, dle specifikace uvedené v bodě IV. 1.5.

IV.2 – Opatření – Podpora technických oborů, matematické a přírodovědné gramotnosti

Vzdělávání - Střední vzdělávání

IV.2.5 – Aktivita – Komunikační propojení středního školství se školami základním.

IV.2.4 – Aktivita – Podpora komunikace středních odborných škol a středních odborných učilišť s podniky a firmami v daném oboru.

IV.2.6 – Aktivita – Podpora kontaktů s odbornými školami evropských zemí zejména formou odborných stáží.

IV.2.7 – Aktivita – Podpora matematické a přírodovědné gramotnosti ve středních školách prostřednictvím metodických doporučení, projektů a dalších vhodných aktivit.

IV.2.2 – Aktivita – Rozvoj a pokračování v programu podpory odborného vzdělávání na území hl. m. Prahy, který obsahuje kampaně ŘEMESLO ŽIJE! a ODBORNOST ŽIJE!

IV.2.3 – Aktivita – Transformace vybraných aktivit Programu na podporu odborného vzdělávání na území hl. m. Prahy a zapracování nových účelných aktivit podpory odborného vzdělávání do projektů realizovaných v rámci OP VVV

IV.2.1 – Aktivita – Účinná propagace požadovaných oborů vzdělání s výučním listem.

IV.3 – Opatření – Podpora výuky cizích jazyků

Vzdělávání - Střední vzdělávání

IV.3.1 – Aktivita – Podpora grantových programů jazykového vzdělávání.

IV.3.4 – Aktivita – Podpora mezinárodní spolupráce a spolupráce se zahraničními školami.

IV.3.3 – Aktivita – Podpora soutěží a olympiád.

IV.3.2 – Aktivita – Pokračování v Metropolitním programu středoškolské jazykové výuky – zvýšení hodinové dotace pro výuku jazyků.

IV.4 – Opatření – Podpora inovace školních vzdělávacích programů

Vzdělávání - Střední vzdělávání

IV.4.3 – Aktivita – Odborná spolupráce s vysokými školami a ústavy AV ČR.

IV.4.4 – Aktivita – Podpora sportovních a tělovýchovných programů jako prevence rizikového chování.

IV.4.1 – Aktivita – Stanovování klíčových kompetencí žáků ve spolupráci se zaměstnavateli, profesními sdruženími a odbornými cechy.

IV.4.2 – Aktivita – Transformace oborů vzdělání v souladu s potřebami trhu práce.

IV.5 – Opatření – Podpora integrace žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ)

Sociální začleňování - Aktivní začleňování

Vzdělávání - Střední vzdělávání

IV.5.2 – Aktivita – Zajištění efektivní komunikace s rodiči (využívání komunitních tlumočníků, překlady materiálů).

IV.5.1 – Aktivita – Zajištění jazykové podpory pro žáky s odlišným mateřským jazykem.

IV.6 – Opatření – Podpora spolupráce se zaměstnavateli a sociálními partnery

Sociální začleňování - Aktivní začleňování, Ohrožené skupiny

Vzdělávání - Střední vzdělávání

Zaměstnanost a trh práce - Adaptabilita pracovní síly, Aktivní politika zaměstnanosti

IV.6.2 – Aktivita – Podpora dalšího vzdělávání učitelů na pracovištích smluvních firem a odborné stáže.

IV.6.4 – Aktivita – Podpora zavádění prvků duálního vzdělávání ve středních odborných školách. Analýza stavu a možností zavedení duálního vzdělávání na území HMP v pilotních školách a ve spolupráci se zaměstnavateli.

IV.6.3 – Aktivita – Podíl zaměstnavatelů na tvorbě ŠVP a hodnocení žáků z hlediska kompetencí získaných v praktickém vyučování a odborném výcviku.

IV.6.1 – Aktivita – Vytváření prostředí pro rozsáhlejší spolupráci podnikatelských subjektů, profesních společenstev, škol a sociálních partnerů.

IV.7 – Opatření – Podpora zvyšování a prohlubování kvalifikace pedagogů a posilování jejich prestiže

Vzdělávání - Lidské zdroje VaV, Střední vzdělávání

IV.7.6 – Aktivita – Navázání užší spolupráce středních škol a vysokoškolských pracovišť (fakult) připravujících budoucí pedagogy při vzájemné výměně informací a podpoře činností, které budou směřovat k vyšší profesní zdatnosti budoucích pedagogů.

IV.7.3 – Aktivita – Podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v potřebných tématech.

IV.7.7 – Aktivita – Podpora při získávání gramotnosti v oblasti zdravého životního stylu a tělovýchovy tělovýchovných pedagogů s cílem dosažení příslušných vědomostí a dovedností.

IV.7.2 – Aktivita – Podpora výměny pedagogických zkušeností v rámci mezinárodních projektů

IV.7.5 – Aktivita – Podpora začínajících pedagogů při možnosti získání nájemní smlouvy k bytu ve vlastnictví HMP z kvóty pro učitele, v případě, že pedagog bude mít platnou pracovní smlouvu na dobu neurčitou sjednanou se školou zřizovanou HMP

IV.7.1 – Aktivita – Poskytování finančních prostředků z rozpočtu HMP na mzdové prostředky pedagogům.

IV.7.4 – Aktivita – Propagovat povolání pedagogů jako nezbytnou, důležitou a společensky považovanou profesi.

IV.8 – Opatření – Podpora vybavení škol a školských zařízení

Vzdělávání - Střední vzdělávání

IV.8.3 – Aktivita – Podpora inovace a pořízení technologií a zařízení, které je důležité pro udržení standardu odborného a praktického vyučování.

IV.8.1 – Aktivita – Podpora pořízení nového vybavení a techniky pro specializované učebny (jazykové, počítačové, laboratoře apod.).

IV.8.2 – Aktivita – Podpora pořízení nových technologií, technologických celků a zařízení pro školy s důrazem na co největší zapojení nových technologií ve výuce.

IV.8.4 – Aktivita – Podpora technologického vybavení, odborných pracovišť a dílen zejména v případě středních škol, které budou v případě přesunů identických oborů vzdělání potřebovat zajistit odpovídající vybavení a techniku pro udržení standardu moderní profesní výuky.

IV.9 – Opatření – Podpora školních poradenských služeb a školních psychologů

Vzdělávání - Střední vzdělávání

IV.9.2 – Aktivita – Podpora školních psychologů, výchovných poradců a školních metodiků prevence – vytváření optimálních podmínek pro jejich činnost. Průběžné zvyšování jejich odbornosti a informační základny pro zajištění optimální péče o klienty, kteří potřebují pomoc se zvládáním učiva a dalších situací související se školou.

V – Oblast – Vyšší odborné vzdělání

V.1 – Opatření – Zřizování nových vyšších odborných škol, úpravy kapacit vyšších odborných škol a úpravy oborové nabídky VOŠ

Vzdělávání - Vyšší odborné vzdělávání

V.1.3 – Aktivita – Do struktury oborů vzdělání může být nově zařazen nebo kapacitně posílen pouze obor vzdělání, který bude odpovídat předpokládaným dlouhodobým budoucím potřebám trhu práce a podpořen odůvodněným stanoviskem zástupce relevantních sociálních partnerů.

V.1.2 – Aktivita – Do struktury oborů vzdělání ve VOŠ může být v rámci HMP nově zařazen nebo kapacitně posílen pouze obor vzdělání, který bude nahrazovat jiný aktivní obor vzdělání. Výjimku budou tvořit odůvodněné žádosti o zařazení nebo posílení oborů vzdělání, které budou mít technické nebo přírodovědné zaměření nebo se bude jednat o obory vzdělání pro studenty se speciálními vzdělávacími potřebami.

V.1.1 – Aktivita – Na území HMP nebude podporováno zřizování nových VOŠ, a to vzhledem k dostačující nabídce širokého spektra oborů vzdělání a disponibilní kapacitě škol. Zřizování nových VOŠ bude možné pouze ve výjimečných případech a s odůvodněním, které je v souladu s DZ ČR a DZ HMP 2016 – 2020.

V.1.6 – Aktivita – Nebudou zvyšovány kapacity v oborech vyššího odborného vzdělání s výjimkou oborů vzdělání technického, přírodovědného a pedagogického zaměření.

V.1.7 – Aktivita – Nový akreditovaný vzdělávací program oboru vyššího odborného vzdělávání do vzdělávací nabídky VOŠ může být zapsán do rejstříku pouze v případě, že vzdělávací program by měl v daném regionu ojedinělý charakter a jehož koncepce by vznikla na základě projevené dlouhodobé společenské potřeby příslušně vzdělaných absolventů na trhu práce.

V.1.5 – Aktivita – Obory vzdělání, které mají unikátní obsah nebo jsou jedinečné v rámci ČR nebo jejich oborová kapacita je postačující pro dlouhodobé pokrytí potřeb trhu práce, jejichž seznam byl dohodnut společně s MŠMT na a Asociací krajů, zahrne MŠMT do podkladů pro vydání rozhodnutí k zařazení uvedeného oboru vzdělání do struktury oborů vzdělání či zvýšení kapacity těchto oborů odůvodněný souhlas Asociace krajů ČR. Seznam vyjmenovaných oborů vzdělání MŠMT uveřejní na svých webových stránkách a Věstníku MŠMT

V.1.4 – Aktivita – Při optimalizaci kapacit oborů vzdělání bude utlumen obor, jehož absolventi vykazují dvojnásobně anebo vyšší míru nezaměstnanosti, než je průměr v HMP.

V.2 – Opatření – Podpora vyššího odborného vzdělávání při realizaci opatření vedoucích k funkčnímu a modernímu systému vyššího odborného vzdělávání

Vzdělávání - Vyšší odborné vzdělávání

V.2.4 – Aktivita – Podpora dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v oblastech prohlubování a rozšiřování poznatků v příslušném oboru.

V.2.2 – Aktivita – Podpora inovace vzdělávacích programů ve spolupráci se zaměstnavateli a relevantními partnery.

V.2.3 – Aktivita – Podpora nastavení optimálních podmínek pro spolupráci VOŠ s VŠ s cílem zvýšení odbornosti budoucích absolventů VOŠ (například při možnosti využívání odborných učeben, laboratoří apod.).

V.2.1 – Aktivita – Podpora odborné přípravy studentů v souladu s potřebami kvalifikačních požadavků trhu práce a odbornosti budoucích absolventů.

VI – Oblast – Speciální vzdělávání, pedagogicko – psychologické poradenství

VI.1 – Opatření – Zachování sítě školských poradenských zařízení na území HMP (PPP, SPC)

Vzdělávání - Vyšší odborné vzdělávání

VI.1.2 – Aktivita – Analýza a optimalizace počtu poradenských pracovníků v jednotlivých školských poradenských zařízeních v souvislosti s rozšířením nabídky jejich služeb v souladu s novelizací školského zákona (§ 16)

VI.1.4 – Aktivita – Metodické sjednocení výstupů pro školy a zákonné zástupce v souladu s platnou legislativou.

VI.1.5 – Aktivita – Nebude podporován vznik nových PPP a SPC na území HMP.

VI.1.3 – Aktivita – Podpora spolupráce mezi poradenskými zařízeními, školami, školskými zařízeními a dalšími subjekty poskytujícími služby dětem, žákům a studentům se speciálními vzdělávacími potřebami.

VI.1.1 – Aktivita – Podpora zvyšování odborných kompetencí pracovníků poradenských zařízení.

VI.2 – Opatření – Podpora a zachování sítě škol poskytujících vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami zřizovaných HMP

Vzdělávání - Vyšší odborné vzdělávání

VI.2.2 – Aktivita – Podpora individuální integrace dětí a žáků vyžadujících vysokou míru podpůrných opatření s asistentem pedagoga

VI.2.3 – Aktivita – Zachování sítě škol poskytujících vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami zřizovaných HMP

VI.2.1 – Aktivita – Zvyšování odborné kvalifikace pedagogů, zajištění odpovídajících materiálně technických podmínek a potřebných kapacit škol, optimalizace vzdělávací nabídky škol

VI.3 – Opatření – Podpora integrace a inkluze dětí a žáků

Sociální začleňování - Aktivní začleňování

Vzdělávání - Vyšší odborné vzdělávání

VI.3.3 – Aktivita – Doporučení MČ: podpora postupného přechodu k inkluzi, a to již od MŠ, postupná změna v organizaci běžných základních a mateřských škol tak, aby mohlo dojít k naplnění potřeb žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

VI.3.1 – Aktivita – Podpora prostřednictvím asistentů pedagoga.

VI.3.4 – Aktivita – Podpora spolupráce mezi školami při zajišťování procesu integrace dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

VI.3.2 – Aktivita – V rámci sjednocení přístupu k integraci dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami na území hl. m. Prahy aktualizovat „Zásady“ schválené ZHMP v roce 2009.

VI.4 – Opatření – Podpora programů primární prevence v PPP

Sociální začleňování - Aktivní začleňování

Vzdělávání - Vyšší odborné vzdělávání

VI.4.1 – Aktivita – Další vzdělávání psychologů a speciálních pedagogů oblasti primární prevence

VI.4.2 – Aktivita – Metodická podpora PPP a školám v oblasti prevence rizikového chování, metodické vedení metodiků prevence

VI.4.3 – Aktivita – Provázání programů s dalšími subjekty působícími v této oblasti.

VI.5 – Opatření – Péče o ohrožené děti na území HMP

Sociální začleňování - Aktivní začleňování, Ohrožené skupiny

Vzdělávání - Vyšší odborné vzdělávání

VI.5.4 – Aktivita – Podpora ukotvení standardů kvality péče o děti ve školských zařízeních pro výkon ústavní výchovy (dětské domovy) podle platných metodických pokynů a platné legislativy

VI.5.3 – Aktivita – Podpora vzájemné spolupráce dětských domovů s organizacemi působícími v sociální, zdravotnické, pedagogicko-psychologické oblasti za účelem zkvalitňování péče o děti v tomto druhu školského zařízení.

VI.5.1 – Aktivita – Zajištění bytů pro rodinné skupiny dětských domovů v běžné občanské zástavbě.

VI.5.2 – Aktivita – Zajištění cvičných a startovacích malometrážních bytů pro 18leté a starší klienty DD zřizovaných HMP

VI.6 – Opatření – Rozšíření nabídky vzdělávacích akcí v oblasti vzdělávání dětí žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami

Sociální začleňování - Aktivní začleňování, Ohrožené skupiny

Vzdělávání - Další vzdělávání, Vyšší odborné vzdělávání

VI.6.2 – Aktivita – Podpora zvyšování odborné kvalifikace pedagogů ve školách.

VI.6.1 – Aktivita – Podpora zvyšování odborných kompetencí managementu škol a pedagogických pracovníků ve školách hlavního vzdělávacího proudu v souvislosti s integrací dětí žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami.

VI.6.3 – Aktivita – Pořádání odborných konferencí a seminářů pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení.

VI.7 – Opatření – Transformace základních škol praktických

Sociální začleňování - Aktivní začleňování

Vzdělávání - Vyšší odborné vzdělávání

VI.7.1 – Aktivita – Podpora transformace praktických škol – postupná, v delším časovém úseku, časově a v jednotlivých krocích vymezena, informovanost rodičů je velmi důležitá; při transformaci je důležitá spolupráce školy, všech vzdělávacích institucí, rodiny, speciálně – pedagogických center tak, aby se žáci se SVP mohli zařadit do hlavního vzdělávacího proudu.

VII – Oblast – Zájmové vzdělávání a volnočasové aktivity

VII.1 – Opatření – Zkvalitňování mimoškolního života dětí a mládeže

Vzdělávání - Další vzdělávání

VII.1.4 – Aktivita – Podpora rozvoje nabídky volnočasových aktivit neziskových organizací pro mládež.

VII.1.6 – Aktivita – Spolupráce se školami v oblasti využití volného času dětí a mládeže.

VII.1.7 – Aktivita – Systematické hodnocení kvality nabídky a využití finančních prostředků příjemců finanční podpory HMP.

VII.1.1 – Aktivita – Systémové a komplexní řešení problematiky volného času dětí a mládeže prostřednictvím metodického vedení a finanční podpory aktivit.

VII.1.2 – Aktivita – Udržení a rozvoj kvality výchovně vzdělávacích a rekreačních činností pro děti a mládež.

VII.1.3 – Aktivita – Vytváření a rozvoj účinného a všeobecně dostupného informačního systému o nabídce volnočasových aktivit pro děti a mládež.

VII.1.5 – Aktivita – Zapojování žáků ZŠ do zájmového vzdělávání jako prevence negativních jevů a rozvoje osobnostně sociálních dovedností v rámci neformálního vzdělávání.

VII.2 – Opatření – Podpora vyšší kvalifikace a vzdělávání pedagogických pracovníků ZV

Vzdělávání - Další vzdělávání, Lidské zdroje VaV

VII.2.1 – Aktivita – Podpora péče o rozvoj lidských zdrojů včetně dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků.

VII.3 – Opatření – Podpora rozvoje zařízení pro volnočasové aktivity

Vzdělávání - Další vzdělávání

VII.3.2 – Aktivita – Podpora a rozvoj stávajících pražských DDM a dalšího rozvoje venkovních víceúčelových volnočasových areálů.

VII.3.1 – Aktivita – Zřízení DDM nebo zřízení odloučeného pracoviště některého ze stávajících pražských DDM v městské části Praha 1.

VIII – Oblast – Jazykové vzdělávání, školská zařízení a služby

VIII.1 – Opatření – Zřizování nových škol a rozšiřování kapacit škol s právem státní jazykové zkoušky

Vzdělávání - Další vzdělávání

VIII.1.2 – Aktivita – Nebude podporováno navyšování kapacit ve vzdělávacích programech škol s právem státní jazykové zkoušky. Výjimku bude tvořit řádně odůvodněná žádost nebo situace vyžadující řešení v podobě navýšení kapacity.

VIII.1.1 – Aktivita – Pro období platnosti DZ HMP 2016 – 2020 nebudou zařazovány do RŠ nové jazykové školy s právem státní jazykové zkoušky.

VIII.2 – Opatření – Podpora školských zařízení služeb

Vzdělávání - Další vzdělávání

VIII.2.2 – Aktivita – Podpora domovů mládeže a internátů ve smyslu školského výchovného zařízení s cílem dalšího rozvoje pedagogické činnosti pracovníků domovů mládeže a internátů a také rozvoje mimoškolních / volnočasových aktivit pro klienty.

VIII.2.3 – Aktivita – Podpora modernizace vybavení domovů mládeže a internátů s cílem vytvořit vhodné podmínky pro vzdělávání a ubytování klientů a také vhodné pracovní prostředí pro tamní pracovníky.

VIII.2.4 – Aktivita – Podpora zařízení školního stravování v různých oblastech jejich činnosti. Metodická podpora pro oblast implementace legislativních změn souvisejících se školním stravováním.

VIII.2.1 – Aktivita – Zápis nových školských zařízení, zapisovaných školských služeb a kapacity nových školských zařízení, případně kapacity zapisovaných školských služeb bude prováděn na základě přiměřeného počtu dětí, žáků, studentů vzdělávajících se ve školách na území HMP a demografickému vývoji v patřičných územích a lokalitách.

VIII.3 – Opatření – Podpora efektivní péče o ohrožené děti a podpora odborné péče v Dětských domovech

Rodinná politika - Ohrožené děti

Vzdělávání - Ústavní a ochranná výchova

VIII.3.1 – Aktivita – Podpora multidisciplinárního přístupu v péči o ohrožené děti vedoucího k pozitivním výsledkům ve výchově a vzdělávání v dětských domovech.

VIII.3.2 – Aktivita – Podpora vzdělávacích aktivit pro pracovníky dětských domovů s cílem zvýšení jejich profesních kompetencí.

IX – Oblast – Průřezová témata

IX.1.1 – Opatření – Podpora zkvalitňování výuky cizích jazyků na všech stupních a typech škol

Vzdělávání - Další vzdělávání

IX.1.1.3 – Aktivita – Podpora organizace jazykových soutěží.

IX.1.1.2 – Aktivita – Spolupráce se zahraničními školami při realizaci výměnných programů pro žáky a pedagogy v zahraničních školách.

IX.1.1.1 – Aktivita – Udržení metropolitního programu středoškolské jazykové výuky v jeho maximálně možném rozsahu a jeho případný další rozvoj podle aktuální potřeby škol.

IX.1.2 – Opatření – Zkvalitňování vybavenosti a modernizace informačních technologií ve vzdělávání

Vzdělávání - Další vzdělávání

IX.1.2.1 – Aktivita – Podpora pořízení nových a modernizace stávajících informačních technologií určených zejména pro výuku žáků ve školách.

IX.1.2.3 – Aktivita – Podpora vzdělávání pedagogů v oblasti informačních technologií a pro získávání nových poznatků z této oblasti.

IX.1.2.2 – Aktivita – Výchova žáků k bezpečnému užívání ICT – například prostřednictvím projektu „Kraj pro bezpečný internet“.

IX.1.2.4 – Aktivita – Zavádění otevřeného software.

IX.1.3 – Opatření – Snižování výskytu sociálně patologických jevů

Rodinná politika - Ohrožené děti

Sociální služby - Sociální poradenství

Vzdělávání - Další vzdělávání, Ústavní a ochranná výchova

IX.1.3.4 – Aktivita – Podpora komplexního systému primární prevence rizikového chování na území hl. m. Prahy.

IX.1.3.3 – Aktivita – Rozšiřování a zkvalitňování preventivních aktivit.

IX.1.3.2 – Aktivita – Rozšiřování spolupráce poskytovatelů primární prevence.

IX.1.3.1 – Aktivita – Rozšiřování spolupráce škol s protidrogovými koordinátory a neziskovými organizacemi.

IX.2.3 – Opatření – Zlepšování sociálního klimatu ve školách

Sociální služby - Sociální prevence

IX.2.3.2 – Aktivita – Důsledná prevence v oblasti kyberšikany, a to i ve vztahu k pedagogickým pracovníkům.

IX.2.3.1 – Aktivita – Rozšiřování spolupráce škol s rodiči.

IX.1.4 – Opatření – Systematické vzdělávání pedagogických i dalších pracovníků školských zařízení v oblasti EVVO

Vzdělávání - Další vzdělávání

IX.1.4.3 – Aktivita – Podpora pedagogů k realizaci EVVO přímo ve výuce (mentoring, využívání metodických materiálů a serverů EVVO apod.).

IX.1.4.2 – Aktivita – Realizace seminářů a pracovních seminářů EVVO s důrazem na aktivizující metody výuky (např. projektová, problémová a kooperativní výuka, integrovaná tematická výuka, místně zakotvené učení, badatelsky orientované vyučování).

IX.1.4.1 – Aktivita – Realizace studií k výkonu specializovaných činností v oblasti EVVO pro školní koordinátory EVVO.

IX.1.4.4 – Aktivita – Setkávání koordinátorů EVVO a dalších pracovníků škol a školských zařízení s cílem výměny a předávání zkušeností.

IX.2.4 – Opatření – Podpora sítí škol v oblasti EVVO a propojení mezi aktivitami EVVO ve školách a školských zařízeních i v rámci mimoškolní činnosti

Vzdělávání - Další vzdělávání

IX.2.4.1 – Aktivita – Posilování síťování a partnerství škol.

IX.2.4.3 – Aktivita – Rozšiřování spolupráce mezi školami vzájemně, školami a dalšími organizacemi za účelem realizace EVVO.

IX.2.4.4 – Aktivita – Uspořádání krajské konference EVVO pro školy a školská zařízení.

IX.2.4.2 – Aktivita – Výměna a sdílení příkladů dobré praxe (semináře apod.) a propojení neformálního, zájmového a odborného vzdělávání, které bude zaměřené na inovace a efektivní výuku odborných kompetencí v EVVO.

IX.3.4 – Opatření – Zajištění výuky v bezprostředním kontaktu s přírodou

Vzdělávání - Další vzdělávání

IX.3.4.3 – Aktivita – Podpora škol v přírodě.

IX.3.4.2 – Aktivita – Využívání školních prostor k tvorbě zahrad, učeben v přírodě, arboret, demonstračních objektů, naučných stezek, atd. pro efektivní výuku odborných kompetencí v EVVO.

IX.3.4.1 – Aktivita – Zavádění výuky v terénu a v přírodě do širšího spektra vyučovaných předmětů.

IX.4.4 – Opatření – Realizace kvalitních vzdělávacích programů EVVO ve školách a školských zařízeních

Vzdělávání - Další vzdělávání

IX.4.4.2 – Aktivita – Podpora environmentálního zaměření škol s důrazem na mateřské školy.

IX.4.4.1 – Aktivita – Podpora pedagogů v tvorbě a realizaci Školních programů EVVO.

IX.4.4.4 – Aktivita – Vytváření a realizace dlouhodobých programů EVVO pro školy a školská zařízení.

IX.4.4.3 – Aktivita – Vytváření a realizace ekologických výukových programů (EVP) pro školy a školská zařízení.

IX.5.4 – Opatření – Rozvoj mimoškolní činnosti pro děti a mládež

Vzdělávání - Další vzdělávání

IX.5.4.2 – Aktivita – Podpora environmentálně zaměřených letních táborů a soustředění dětí a mládeže.

IX.5.4.1 – Aktivita – Rozšiřování nabídky mimoškolních akcí a aktivit za účelem zapojení dětí a mládeže do ochrany životního prostředí.

IX.5.4.3 – Aktivita – Vzdělávání vedoucích zájmových oddílů a kroužků specializovaných na EVVO a ochranu životního prostředí.

IX.1.5 – Opatření – Zkvalitňování výuky nadaných dětí, žáků a studentů

Vzdělávání - Další vzdělávání

IX.1.5.3 – Aktivita – Podpora PPP v práci s nadanými dětmi, žáky a studenty.

IX.1.5.2 – Aktivita – Podpora škol orientujících své ŠVP na nadané děti, žáky a studenty.

IX.1.5.1 – Aktivita – Rozšiřování služeb pro nadané děti, žáky a studenty ve školách i školských zařízeních.

IX.1.6 – Opatření – Podpora zavedení systému celoživotního učení na území HMP

Vzdělávání - Celoživotní učení

IX.1.6.3 – Aktivita – Koordinace činnosti center celoživotního vzdělávání.

IX.1.6.1 – Aktivita – Podpora center celoživotního vzdělávání

IX.1.6.6 – Aktivita – Podpora rekvalifikačních kurzů a vzdělávacích aktivit pro širokou veřejnost, na základě všeobecné potřebnosti takové vzdělávací aktivity realizovat, ve středních a vyšších odborných školách zřízených HMP.

IX.1.6.5 – Aktivita – Podpora různých forem zapojení škol zřizovaných HMP do Národní soustavy kvalifikací.

IX.1.6.4 – Aktivita – Podpora vzniku tzv. autorizovaných osob ve školách zřízených HMP na území HMP v rámci Národní soustavy kvalifikací.

IX.1.6.7 – Aktivita – Volné sdílení učebních materiálů vydaných školami: pilotní projekt otevřených vzdělávacích materiálů na pražských středních školách.

IX.1.6.2 – Aktivita – Zavádění nových míst v ZUŠ pro poskytování vzdělávání v Akademiích umění a kultury pro seniory HMP.

IX.1.7 – Opatření – Podpora kvality, monitorování a hodnocení vzdělávání

Vzdělávání - Lidské zdroje VaV

IX.1.7.2 – Aktivita – Podpora autoevaluace školy a školského zařízení jako plánovaného a systematického procesu při hodnocení kvality vzdělávacího zařízení.

IX.1.7.3 – Aktivita – Podpora pro vytvoření standardů kvality přípravy žáků odborných středních škol na pracovišti sociálních partnerů škol.

IX.1.7.1 – Aktivita – Podpora zavádění osobního portfolia žáka jako součásti ověřování výsledků vzdělávacího procesu.

X – Oblast – Zvyšování profesionality pedagogických pracovníků

X.1 – Opatření – Podpora vzdělávání pedagogických pracovníků a zvyšování jejich kvalifikace a prestiže

Vzdělávání - Další vzdělávání, Lidské zdroje VaV

X.1.2 – Aktivita – Podpora konkrétních vzdělávacích akcí z prostředků Celoměstských programů podpory vzdělávání (grantů).

X.1.3 – Aktivita – Podpora seminářů a workshopů a dalších vzdělávacích akcí pro pedagogické pracovníky.

X.1.1 – Aktivita – Vzdělávací programy a finanční podpora vzdělávání z prostředků ESF a nových projektů z navazujícího programovacího období 2014 – 2020.

Toto interaktivní schéma znázorňuje formální vztahy hlavního dokumentu k dalším navazujícím nebo souvisejícím strategickým materiálům. Kliknutím na barevné prvky ve schématu zobrazíte další navazující dokumenty.

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy hl. m. Prahy 2016-2020

Legenda Hlavní dokument Související vazba Navazující vazba Implementační vazba

Databáze strategií

Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy hl. m. Prahy 2016-2020

Archiv

Odkazy

Kontakt